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品科网上阅卷与分析评价系统 功能介绍及应用分析
作者：Admin 来源： 发布时间：2017/9/5 15:25:49 点击数：
应用品科网上阅卷系统进行考试阅卷与统计分析，其主要的作用如下：
1．完善的统计分析功能有利于提高教学质量
品科对个人、班级、年级乃至学校的成绩统计以及对科目、题目，乃至小题的答题分析，不但为各级主管领导和教师分析教学情况提供了科学依据，而且也为学校的针对性教学创造了条件，对提高教学质量具有重要的作用。
2．科学的考试管理手段有利于教师减负增效
使用品科进行考试阅卷与统计分析，不但免去了评卷教师对纸质答卷及成绩统计分析的人工操作（如装订试卷、搬运交换试卷、答题及试卷分数汇总、拆卷登分等繁杂的人工程序），而且也免除了人工“流水线”阅卷的中间等待。因而，它不但节省时间、减轻负担，而且还可使教师把更多的时间和精力集中于教学上，最终达到减负增效之目的（阅卷效率提高3-5倍，阅卷质量更是几何级数的提升）。
3．高考模式的训练有利于增强学生应考能力
由于品科的考试规则、答卷要求、阅卷方式、质量保证及用户管理等均与高考网上阅卷系统相同，因此，经常性接受这一考试模式的训练，不但可使学生避免了因怯场或不适应而导致非知识性失分，而且也有利于提高其应考能力，发挥应用水平，最终达到增强学校竞争能力的目的。
4．节省教学投资，降低考试成本，提高资源利用率
使用品科既无须购买昂贵的设备或系统，也不必再使用精致的答卷或答题卡（可免去阅卷机、答体卡的购置，其答卷只需普通的复印纸即可满足要求），因而，它不但可节省教学投资，降低考试成本，而且还充分发挥了现有教学资源（如校园网、局域网）的效用。
5．最大限度地实现考试成绩及分析数据的资源共享
使用品科进行网上阅卷，不但解决了教学质量监测的原始数据采集自动化问题，而且大幅提高了监测数据采集的效率和准确性，完全避免了人工采集可能导致的错误。此外，其导出的Excel和PDF的考试数据，不但可供其它教学系统直接调用，而且也可直接搬上校园网，同时，教师的考试讲评及学校的质量分析均可通过校园网直接调用系统数据进行投影，省去了人工书写的麻烦，最大限度地实现考试成绩及分析数据的资源共享。
6．为学校的教学管理与教学测评提供了现代化手段
品科灵活的答卷格式设计功能，可方便地设计任意种类的测评表格，为学校的教学管理及各种热点问题的测评现代化创造了条件，也为提高测评效率与测评质量提供了科学手段。
品科应用
1．系统布局
县（区）教育局根据实际需要在教育局或下属学校各阅卷点部署相对独立网上阅卷系统。
2系统应用：
县（区）统考时，以教育局或学校为阅卷点，以教育局或某一学校为成绩数据统计中心，并通过教育网或互联网实现阅卷数据的远程传输。非统考时，各学�？梢远懒⑹褂孟低澄Ｄ诟骼嗫际裕ㄈ缭驴�、期中考、期末考等）服务。
3、直接效益效益分析
▲ 教师阅卷与统计分析效率提高5倍以上，可大幅减轻教师工作负担；
▲ 可实现阅卷质量控制的零误差（隐蔽考生信息、多评控制机制及阅卷过程的全程监控）；
▲ 与目前流程的考试方式（答题卡+答卷）相比，考试的纸张成本可节省数倍以上；
▲ 可省去购买阅卷机（每台2-3万元）和答题卡的投资；
4．综合优势
以上述方式建设县（区）教育局网上阅卷系统具有投资节省、成本低廉、安全性好、可靠性高、应用灵活、利用率高等显著优点（有关支撑其综合优势的理由可从上述分析得知，在此不再赘述。如有需要，我们可提供详细的技术及应用可行性分析报告）。
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