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高考评卷无一学生参与 品科
作者：Admin 来源： 发布时间：2017/8/31 10:50:30 点击数：
昨日，省人大常委会副主任王宁生来到华师大学城高考评卷场，先后深入到语文、物理、化学等科目评卷组，实地视察了普通高考评卷工作，并表示，漏评、偏评现象一经发现及时处理。记者从现场获悉，今年广东高考评卷无一学生参与。
据了解，全省普通高考考生试卷总数达255万多份，与去年相比增加20多万份。评卷工作主要由华南师范大学承担评卷任务，其中大学城校区是语文、物理和化学等科目的评卷点，石牌校区是数学、英语、政治、历史、地理、生物等科目的评卷点。
本次评卷共从全省“评卷教师库”中选聘了3908名大学和中学骨干教师作为评卷老师，与去年相比增加将近300人。今年还增加了中学评卷教师的比例，中学教师占评卷总人数的87.9%，与去年相比提高了个百分点。
广东今年明确取消研究生参与评卷
近期，网上一篇贴子在网上被考生广为转载，帖子“爆料”称，高考评卷找很多研究生参与评卷。记者调查发现，该帖其实在去年高考后就已经传过。
对此。省教育考试院副院长黄友文表示，今年高考，广东明确取消了研究生参与评卷，本科生更是没有参与评卷的可能。去年广东高考评卷仅有少量研究生参与其中，但也仅是评客观题，主观题没有让他们评。“高考评卷是极其严肃的事情，广东高考评卷不可能如此儿戏，今年评卷老师全部是中学或高校教师，每一道题，如果出现评分差距过大，是要进行二评、三评，甚至四评，每一道题都设题组长。”黄友文说。
此外记者获悉，教育部并没有明确规定研究生不能参与评卷，评卷教师由各省自定。
试卷打分差异太大需要重评
上午，信息时报记者来到化学科评卷场，评卷组长杨定乔正在紧张地查看老师评卷情况。记者看到，电脑界面上，50多条不同红的、黄的、绿的，不同颜色的曲线上上下下游走着，波动有序，有些点重合在一起。原来，这些不同颜色的线就是老师给分轨迹，重合性越近，说明老师的评分越一致。相反，曲线离得越远，说明老师打分差异性越大，这就需要重评。
监控人员告诉记者，每一道题目都有一组评分曲线，每一条曲线体现了一位老师在这道题上的评分情况。比如说，当这个老师给的0分学生特别少，6分学生特别多时，那么曲线在0分这个点上就低一点，在6分这个点上就高一点。高考改卷样本量很大，在评分标准一致的情况下，评卷老师的给分情况应该是大体趋同的。所以，当哪条曲线偏离了总体走势时，就说明这个老师的评卷标准有差异，需要调整。
据杨定乔介绍，评卷场上，一名老师基本只改一道题，数十万考生的同一道题，都交由一组的老师改，这样保证评卷的准确性，有误差能及时发现，“改到后来，答案早就烂熟于心，背都能背出来了”有多年参与高考评卷的老师如是说。
近4000评卷老师大部分出自华师
华南师范大学年年都是高考评卷场，已经坚持数十年，今年评卷的近4000名教师很大部分出自华师，特别是各科目评卷组组长均是华师各学院的院长。这会不会影响华师的教学和学生上课？对此，华南师范大学校长刘鸣表示，多年来早已习惯，学校将其纳入学年工作调配，受影响的课程会提前教学。
在一评卷教室，记者看到，每名老师的桌上都放有一瓶珍视明。因为除了中午休息两个半小时，老师们要从早上8：00盯到下午5：00，眼睛很容易过度疲劳。评卷场还给老师准备了凉茶、绿豆汤以避暑。
要成为评卷老师？答10份卷须对7份
一是规范评卷教师选聘工作，加强评卷教师管理。在建立和完善“评卷教师库”基础上，今年进一步
规范评卷教师的选聘工作，从各定点考场选聘骨干教师参加评卷工作。据介绍，今年参加评卷工作的中学教师均为具有中教一级以上职称的骨干教师，科组长和题组长由学术水平高、教学经验丰富、具有副教授以上职称的大学教师担任；
二是认真做好答卷试评工作，制定科学合理的评分标准。今年评卷正式开始前，全省从不同地区、不同层次的中学安排了足够的答卷供各学科进行试评，各学科在试评的基础上，制定了符合命题思路、考生答卷实际的评分细则；
三是认真抓好岗前培训工作，加强对评卷教师上岗考核。上岗前，各学科对所有评卷教师均进行上岗培训，并利用在试评阶段评定的样卷对评卷教师进行考核�？己耸保扛隹颇�(题目)评卷教师考核10份样卷，须通过7份以上才合格。经考核合格，方可进入评卷系统正式评卷，切实严格做到不参加培训不准上岗，不明确职责不准上岗，不掌握标准不准上岗；
四是加强评卷质量的全程监控和复查。评卷工作实行科组长、题组长、小组长、评卷员四级管理�？谱槌ぁ⑻庾槌ず托∽槌じ涸鹪谄谰砉讨胁欢系爻槿∑谰碓逼拦氖跃斫懈春�，对评卷质量进行全程检查、复查和修正，全程监督、纠正评卷教师评卷工作的宽严现象。同时，各学科安排骨干教师对所评的试卷进行抽查和复核，确保评卷工作质量；
五是加强评卷过程的不定时检测，确保在评卷工作中统一评分标准。正式评卷过程中，评卷系统在每天三次随机调度“考核样卷”给评卷教师评分，对评卷教师的评卷质量进行不定时检测，确保评卷教师在评卷工作中准确把握评分标准，实现今年评卷工作的科学、公平、公正。
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