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预防校园诈骗应开展反洗脑教育——品科牌答题卡取卡器
作者：Admin 来源： 发布时间：2017/8/22 16:06:21 点击数：
近期，一种专门面向求职大学生的贷款——“培训贷”粉墨登场，成为校园贷新乱象。媒体调查发现，一些培训机构以参加培训即推荐工作为名，诱惑大学生申请贷款交高额培训费。一旦接受培训，大学生便背负贷款和高额利息，如果想要中途退出培训，须向培训公司交学费20%的“违约金”，有的“违约金”甚至高达培训费用的40%。
从不良校园贷到传销，再到“培训贷”，骗子把大学生当成“傻白甜”，更多是因为该群体整体涉世不深、防骗意识薄弱。每有大学生沉陷骗局，有识之士总不忘提出严惩诈骗者或防惩结合。然而，在与骗子的斗争中，监管部门似乎“天然”处于三大不利困境。
一是先有新骗局，后有强监管。校园贷如此，“培训贷”亦如此。监管不可能走在骗局之前，再神勇的监管部门恐怕也难以预料“培训贷”之后还会出现什么贷。二是先有媒体曝光，后有监管介入�！芭嘌荡卑盗餍谟浚绻挥忻教灞ǖ�，监管介入往往可能慢几拍。三是先有人受害，后有司法处理。如果没人受害或者当事人受害程度不深，很难引起舆论关注。
明乎此，便知遏制诈骗实属不易。这就需要从两方面入手。一是以不变应万变。任尔东西南北风，我自岿然不动，用业内人士的告诫就是，对于没有稳定收入来源、缺乏风险管控能力的大学生而言，除助学贷这一类贷款外，应该远离消费性贷款�；谎灾�，只要涉及贷款，就多留个心眼，对那些披着七彩马甲的消费性贷款一概拒之门外。
另一方面是以变应变。高校不是密不透风的城堡，大学生无法绝缘于各种诱惑。面对美丽的谎言、矫饰的陷阱、潜在的风险，大学生要么手足无措，要么“欣然”中招，面对变化多端的新套路，大学课堂不妨相识而动，以动治动�！澳阌姓帕技�，我有过墙梯”，在课堂上通过案例剖析、师生互动，让大学生有针对性地强化自我防范能力，不失为破解之道。
近年来，博雅教育在各大高校颇为盛行。推行博雅教育，可提升大学生人文素养，也可丰富其知识框架。但是，不少大学在接纳博雅教育的同时，却排斥实用技能教育，仿佛教育一旦实用就变得功利化，大学教学就不再高大上了。殊不知，实用技能教育不管在目前还是在未来，都是非常必要的。国外大学课堂也不排斥实用教学。在德国，学前教育阶段就已开始教授火灾逃生等基本防范常识。他山之石，可以攻玉，我们也应从中小学就开始向学生传授生存之道，只让他们陷于繁重作业而废弛生活常识，是缺乏远见，也是不负责任。
培育价值观需要扣好第一�？圩�，健康成长也需要扣好第一�？圩�。无论是传销还是“培训贷”，一大共性就是对受害者洗脑，我们有必要来一场持续而深入的反洗脑教育。在这场没有硝烟的较量中，青少年扣好了“扣子”，骗子得逞的空间就会更逼仄。
品科公司关注高考事业，品科是一家集生产、研发和销售为一体的高科技企业，目前主要从事光标阅读机、网上阅卷及其相关产品（机读卡、软件）的开发生产和销售产品远销海内外多个国家和地区。品科公司阅读机不仅仅可以阅读学生的考试成绩而且还可以安排以及更好的管理学生的学习状况。更多的了解学生的学习状况，以及在校的实时情况。帮您更好的辅导您的孩子步入更高的学校殿堂。
全国免费电话：4006-730-945 客户经理： 武经理 联系电话：18731897229
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一是先有新骗局，后有强监管。校园贷如此，“培训贷”亦如此。监管不可能走在骗局之前，再神勇的监管部门恐怕也难以预料“培训贷”之后还会出现什么贷。二是先有媒体曝光，后有监管介入�！芭嘌荡卑盗餍谟浚绻挥忻教灞ǖ�，监管介入往往可能慢几拍。三是先有人受害，后有司法处理。如果没人受害或者当事人受害程度不深，很难引起舆论关注。
明乎此，便知遏制诈骗实属不易。这就需要从两方面入手。一是以不变应万变。任尔东西南北风，我自岿然不动，用业内人士的告诫就是，对于没有稳定收入来源、缺乏风险管控能力的大学生而言，除助学贷这一类贷款外，应该远离消费性贷款�；谎灾�，只要涉及贷款，就多留个心眼，对那些披着七彩马甲的消费性贷款一概拒之门外。
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